Курсовая Экспериментальное исследование социокультурной компетентности родителей, номер: 177503

"Введение
Глава 1. Теория основания социокультурной компетентности
1.1. Понятие социокультурной компетентности в психолого-педагогической литературе
1.2.Социокультурная компетентность у дошкольников и взрослых
1.3.Работа с родителями как фактор развития социокультурной компетентности
Глава 2. Экспериментальное исследование социокультурной компетентности родителей
2.1. Организация исследования
2.2. Диагностика социокультурной компетентности родителей
2.3. Методика развития социокультурной компетентности родителях
Заключение
Список литературы
Список литературы

1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – СПб.: Питер, 2011. - 400 с.
2. Бехтерев В.М. Проблемы развития и воспитания человека. – М.: МПСИ, 2010. – 416 с.
3. Бучек А. А.Ранняя социализация личности в традиционной культуре: на примере коренных народов Северо-Востока России : учеб.пособие / А. А. Бучек. — Петропавловск-Камч.: КамГУ им. Витуса Беринга, 2012. — 281 с.
4. Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Микляева Ю.В. Дошкольная педагогика: учебник. – М.: Юрайт, 2013. – 512 с.
5. Зверева О.А., Ганичева А.Н., Кротова Т.В. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста. – М.: Сфера, 2009. – 256 с.
6. Карнеев Р. К. Половозрастные особенности ценности семьи современной молодежи / Р. К. Карнеев, С. В. Мерзлякова // Вестник Московского городского педагогического университета. – 2010. – № 3 (13). – С. 38–47.
7. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: учебник. – М.: Академия, 2013. – 416 с.
8. Кулагина И.Ю. Педагогическая психология. – М.: Академический Проект, 2011. – 320 с.
9. Кучмаева О. В. Трансформация института семьи и семейные ценности / О. В. Кучмаева, М. Г. Кучмаев, О. Л. Петрякова // Вестник славянских культур. – 2009. – Т. XIII. – № 3. – С. 20–29.
10. Лесгарф П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение. – М.: Академия, 2010. - 218 с.
11. Мерзлякова С. В. Психологические особенности семейных ценностей молодежной элиты / С. В. Мерзлякова // В мире научных открытий. – 2010. – № 3 (09). – Ч. 4. – С. 121–126.
12. Мерзлякова С. В. Семья в системе ценностных ориентаций современной молодежи: монография / С. В. Мерзлякова. – Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2011. – 116 с.
13. Мерзлякова С. В. Ценностные ориентации молодежи в зависимости от степени выраженности внутриличностного конфликта в сфере семейных отношений / С. В. Мерзлякова // В мире научных открытий. – Красноярск: НИЦ, 2011. – № 7.2 (19). – С. 864–880.
14. Механизмы обеспечения качества профессионального образования на основе интеграции обучения, науки и профессиональной деятельности: материалы региональной научно-практической конференции, Тверь, 24–25 ноября 2011 г. / под ред. М. В. Мурашко, Е. М. Муравьева, А. В. Антоновского. – Тверь: ООО «СФК-офис», 2011. – 340 с.
15. Модели сопровождения семьи и детства. Материалы VIII всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы специальной психологии в образовании» (20–21 ноября 2008 г.). – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2009. – 432 с.
16. Пак Т.С. Педагогическая психология. – М.: Человек, 2010. – 96 с.
17. Педагогика: традиции и инновации: материалы IV Mеждунар. науч. конф. (г. Челябинск, декабрь 2013 г.). – Челябинск: Два комсомольца, 2013. –232 с.
18. Преподаватель в XXI веке: рек.указ. / сост.: О.П. Шрейн, Е.А. Штумпф; под ред. О.И. Ткаченко. – Челябинск: Изд–во ЮУрГУ, 2010. – 147 с.
19. Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка: материалы межрегиональной научно-практической конференции/ под ред. С.В. Тарасова. – СПб.: ЛОИРО.- 2012. - 122с.
20. Реснянская Н.Л. Взаимодействие детского учреждения и семьи как фактор формирования родительской компетенции. / Н.Л. Реснянская // Семья и общество: грани взаимодействия: Сборник научных трудов и материалов Форума некоммерческих организаций Приволжского федерального округа, оказывающих содействие в решении социальных проблем в сфере поддержки института семьи, 24-25 апреля 2012 г. Казань / Под ред. Р.А. Валеевой. – Казань: «Отечество», 2012. – С.103-111.
21. Реснянская Н.Л. Семейное образование в условиях дошкольного образовательного учреждения: методические рекомендации. / Н.Л Реснянская, З.Н. Сафина. – Казань: ИПК «Бриг», 2010. – 56 с.
22. Савенков А.И. Педагогическая психология: учебник. – М.: Юрайт, 2014. – 672 с.
23. Семенов И.Н. Рефлексивная психология, акмеология и педагогика как средства возрождения образовательной системы. / И.Н.Семенов. Пути, средства, возможности модернизации образовательной системы. Материалы научно-практической конференции 24-25 апреля 2009 г. – М.: РАО, АПСН, 2009. – С.338-348.
24. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология: учебное пособие. – М.: Академия, 2013. – 288 с.
25. Турченко В.И. Дошкольная педагогика. – М.: Флинта, 2012. – 256 с.
26. Эйдемиллер Э. Г. Психология и психотерапия семьи / Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстицкис. – СПб.: Питер Ком, 2009. – 320 с. Личностная и профессиональная рефлексия: психологический практикум / сост. Г.С. Пьянкова; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2012. – 125 с.

"