Курсовая Экономическая мысль Древней Руси Домострой, номер: 251553

Введение 3
1. Отличительные особенности русской цивилизации 4
2. «Домострой» как памятник русской нравоучительной литературы 14
3. Значение Домостроя в формировании ценностей и норм поведения в современной России 16
Заключение 20
Список использованной литературы 21
1. Альшиц Д. Н. Начало самодержавия в России. Государство Ивана Грозного. Л. Наука. 19с.
2. Андреев Д. А. Роза мира, М.: Прометей. 19с.
3. Берн Ш. Гендерная психология. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.
4. Буслаев Ф. И. О литературе. Исследования, статьи. М.: Художественная литература, 19с.
5. Голод С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ. – СПб.: ТОО ТК «Перополис», 1998.
6. Земска М. Семья и личность. – М.: Прогресс, 1986. – 135 с.
7. Дмитриев Л. А., Лихачев Д. С., Лурье Я. С. и др. История русской литературы X - XVII вв. М.: Просвещение, 19с.
8. Домострой. Сайт http://www. *****/biblio/books/domostroy/Main. htm.
9. Добреньков В. И., Кравченко. А. И. Социальные институты и процессы. М.: МГУ, 2000 г. т. 3.
10. Кравченко А. И. Общая социология: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2001. – 479 с.
11. Колесов В.В.. Домострой как памятник средневековой русской культуры.1996.
12. Иваницкий В. А. Русская женщина в эпоху «Домостроя» // Общественные науки и современность, 1995, № 3. С.
13. Костомаров Н. И. История России в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. М.: ЭКСМО, 20с.
14. Ле Гофф Ж. Цивилизация cредневекового Запада М., Республика. 19с.
15. Михайлов А. В. К вопросу о редакциях Домостроя, его составе и происхождении // Журнал Министерства Народного Просвещения. СПб.: Министерство Народного Просвещения, 1889. Ч. 261. № 2. С. 294—324.
16. Орлов А. С. Домострой по Коншинскому списку и подобным // Чтения Общества истории и древностей. М.: Московский университет, 1908. Кн. 2. С. 1—104.
17. Орлов А. С. Домострой // История русской литературы: В 10 т. Т. II. Ч. 1. Литература 1220— 1580 годов. М.- Л.: АН СССР, 1945. С. 441 — 445.
18. Самохин Ю. Домострой XVI века. Краеведческие уроки для современной школы // Народное образование. 2000. № 10. С.