Курсовая Единый Государственный Экзамен в системе оценивания качества образования в начальной школе по ФГОС, номер: 215156

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ………………………………………………………………..5
1.1. Правовое регулирование и государственная политика Российской Федерации в сфере образования………………………………………………5
1.2. Содержание и основные элементы российской системы образования…………………………………………………………………….13
ГЛАВА 2. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ…………………………………………..17
2.1. Понятие качества образования в общеобразовательном учреждении……………………………………………………………………..17
2.2. Статистические показатели качества результатов обучения……………21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………28


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014, с изм. от 02.05.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 31.03.2015) // Российская газета.- 2012.- № 303.
2. Постановление Правительства РФ от 12.09.2014 № 928 «О внесении изменений в Правила разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений» // Собрание законодательства РФ.- 2014.- № 38.- ст. 5069
3. Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы научно-практической конференции¬ (заочной) с международным участием: 18-19 июня¬ 2013 г. / отв.¬ ред.¬ А.Ю. Нагорнова¬.- Ульяновск: ¬SIMJET, 2013.- 630 с.
4. Ефремова Н.Ф., Склярова Н.Ю. Логистические процессы в образовании. Теория и практика в управлении качеством обучения.- М.: Национальное образование, 2014.- 128 с.
5. Кирилловых А.А. «Комментарий к Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ (постатейный)». М.: Книжный мир, 2013.
6. Панферова Н.Н. Управление в системе образования.- Ростов-н/Д.: Феникс, 2010.- 256 с.
7. Повалко А. Пора в путь. «Дорожная карта» образования. Кадры. Ресурсы. Возможности. Информационно-аналитическое издание. Издательский дом «МедиаЛайн». 2013.
8. Полонский В.М. Словарь понятий и терминов по законодательству Российской Федерации об образовании.- СПб.: Питер, 2010.- 80 с.
9. Сафонова О.А. Управление качеством образования в дошкольном образовательном учреждении.- М.: Академия, 2011.- 224 с.
10. Третьяков П.И. Оперативное управление качеством образования в школе. Новые технологии.- М.: Скрипторий 2003, 2010.- 568 с.
11. Управление качеством образования / под ред. М.М. Поташника.- М.: Педагогическое общество России, 2010.- 448 с.
12. Чапаев Н.К., Верещагина И.П. Философия и история образования.- М.: Академия, 2013.- 288 с.
13. Шишов С. Е., Кальней В.А. Мониторинг качества образования в школе.- М.: Академия, 2011.- 354 с.
14. Гребнев, Л.С. Болонский процесс и «четвертое поколение» образовательных стандартов / Л.С. Гребнев // Высшее образование в России.-2011.-№11.-С.29-41.
15. Демидов А., Луховицкий В. «Болонская система» в российском образовании // ЭЖ-Юрист. 2012. № 34.
16. Дудукалов Е.В., Лаптандер А.Б. Образование и наука: как продолжать модернизацию в условиях рецессии? // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. 2015. № 1.
17. Морозов В.В. Особенности образования как социального института в условиях глобализации // Научные проблемы гуманитарных исследований.- 2011.- №6.- С.275-281.
18. О ходе реализации приоритетного национального проекта «Образование» в 2007 году и задачах на 2008 год. //«Образование в документах». Информационно-аналитический бюллетень. 2008. №1 (285), январь.
19. Поздняк Л.В. Специфика управленческой деятельности современного руководителя ДОУ // Управление ДОУ. - 2006.- №5.- С. 8.
20. Русакова Е.М. Образовательное право в системе российского права // Юридическое образование и наука. 2010. № 3.
21. Кадырова Е.П. Современные проблемы педагогической науки и образования // Успехи современного естествознания. – 2010. – № 3 – С. 69-71


"