Диплом ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ, номер: 314449

"ВВЕДНИЕ ……………………………………………………….............
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1 История дополнительного образования детей в России .................
1. 2 Особенности дополнительного образования детей в условиях развития современной системы образования ………………………….
1. 3 Педагогический потенциал дополнительного образования в формировании личности ……………………………………………......
1.4 Воспитательный потенциал дополнительного образования как фактор профессионального развития личности ……………………….
ВЫВОД ПО 1 ГЛАВЕ …………………………………………………
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1 Влияние дополнительного образования на развитие личности ребёнка на примере детского сада 249 комбинированного вида г. Омск ……………………………………………………………………...
2.2 Роль дополнительного образования в образовательном пространстве социума ………………………………………………………
2.3 Организация профессиональной ориентации личности в условиях учреждений дополнительного образования ……………………….
ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ …………………………………………………
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1 Обсуждение научного исследования ………………………………
ВЫВОД ПО 3 ГЛАВЕ …………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………...
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………………………..

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Об образовании ФЗ от 10 июля 1992 г. № 3266-1-ФЗ (в редакции от 31 декабря 2005 г. №199-ФЗ) // Сбор. законодательства. – 2006. - № 6 (3 марта). – С. 1352-1365 (ст. 203).
2. Аверин, В.А. Психология детей и подростков: учебник для вузов / В.А. Аверин. – М.: ЭКСМО, 2007. – 210 с.
3. Березина, В.А. Дополнительное образование детей в современных условиях / В.А. Березина. // Нормативные документы образовательного учреждения. – 2006. - № 3. – С. 17-19.
4. Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования: учебник для вузов / Е.В. Бондаревская. - Ростов н/Д.: изд-во РГПУ, 2006. – 352 с.
5. Буйлова, Л.Н. Организация методической службы учреждений до-полнительного образования: учеб.-метод. пособие / Л.Н. Буйлова, С.М. Кочнева. - М.: Владос, 2007. - 160 с.
6. Верба, И.А. Внешкольная работа / И.А. Верба // Дополнительное образование. – 2005. – № 7. – С. 8-10.
7. Галагузова, М.А. Социальная педагогика: курс лекций / М.А. Галагузова. – М.: Владос, 2007. – 416с.
8. Герасимова, Л.А. Воспитание социальной активности детей в учре-ждении дополнительного образования: дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / Г.Л. Акремовна. – Оренбург: ООИПКРО, 2003. – 155 с.
9. Гузеев, В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология: учеб. пособие для вузов / В.В. Гузеев. – 4 – е изд., спр. и доп. – М.: Народное образование, 2007. – 268 с.
10. Горский, В.А. Педагогические принципы развития системы дополнительного образования детей / В.А. Горский, А.Я. Журкина // Дополнительное образование. – 2006. - № 2. – С. 6-11.
11. Даринский, А.В. Экономическая подготовка дошкольников / А.В. Даринский // Педагогика. – 2007. – № 3. – С. 14 – 18.
12. Дополнительное образование В 2 ч. Ч. 1. сборник нормативных документов (2001-2006) / В. А. Березина. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 106 с.
13. Дополнительное образование: опыт и перспективы развития: учеб. пособие / под ред. С. В. Сальцевой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 135 с.
14. Дополнительное образование детей: учеб. пособие / под ред. О.Е. Куркина. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 256 с.
15. Евладова, Е.Б. Дополнительное образование детей: учеб. пособие для вузов / Е.Б. Евладова. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 352 с.
16. Журкина, А.Я. Содержание и технологический инструментарий исследовательской работы в учреждении дополнительного образования: учебник для вузов /А.Я. Журкина. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 84 с.
17. Казанкина, М.Г. Нравственное воспитание личности дошкольника в коллективе: учебник для вузов / М.Г. Казанкина. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 53 с.
18. Кождаспирова, Г.М. Педагогический словарь: для вузов / Г.М. Кождаспирова, А.Ю. Кождаспиров. – М.: изд. центр «Академия», 2008. – 176 с.
19. Куркин, Е.Б. Управление образованием в условиях рынка: учеб. пособие / Е.Б. Куркина. – 3 – е изд., испр. и доп. - М.: Новая школа, 2007. – 153 с.
20. Лебедев, Ю.Д. Дополнительное образование: учеб. пособие / Ю.Д. Лебедев. 3 – е изд., испр. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 204 с.
21. Лихачев, Б.Т. Педагогика: курс лекций / Б.Т. Лихачев. – М.: Прометей, 2005. – 589 с.
22. Логинова, Л.Г. Аттестация и аккредитация учреждений дополни-тельного образования детей: учеб. пособие /Л.Г. Логинова. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 240 с.
23. Маликова, В.А. Теория и практика профессионального взаимодействия психолога и педагога: учебник для вузов / В.А. Маликова. – Оренбург: Изд. ОГПУ, – 2008. – 235 с.
24. Малыхина, Л.Б. Концепция развития дополнительного образования детей / Л.Б. Малыхина // Дополнительное образование и воспитание. – 2006. - № 11. – С. 7 – 15.
25. Меренков, А.В. Как подготовить ребенка к поступлению в школу / А.В. Меренков // Внешкольник. – 2009. – № 5. – С. 28-30.
26. Областной статистический ежегодник: стат. сб. / В.А. Сивелкин [и д.р.]. / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Оренбургской области. – Оренбург. 2009. – 482 с.
27. Общее и дошкольное образование: сборник нормативных правовых документов / под ред. В.М. Филлипова. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 448 с.
28. Овчарова, Р.В. Технологии практического психолога образования: учеб. пособие для студ. вузов и практических работников / Р.В. Овчарова. - М.: ТЦ «Сфера», 2006. – 448 с.
29. Одаренные дети. Концептуальные основы работы с одаренными детьми в системе дополнительного образования / сост. В. А. Горский. – М.: АСТ, 2008. – 60 с.
30. Ожегов, С.И. Словарь русского языка / под ред. Н.Ю. Шведовой. – М.: русский язык, 2006. – 786 с.
31. Педагогика дополнительного образования: Приоритеты духовности, здоровья и творчества: учеб. пособие / под ред. В.И. Андреева, А.И. Щетинской. – 2 – е изд., доп. и перераб. – Казань: Центр инновационных технологий, 2005. – 328 с.
32. Педагогический энциклопедический словарь / авт. – сост. В.В. Гордиев. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2006. – 528 с.
33. Платонов, К.К. Краткий словарь системы психологических понятий / К.К. Платонов. – М.: Высшая школа, 2007. – 236 с.
34. Попцов, С.Б. Продуктивное обучение подростков в учреждении дополнительного образования: учеб. пособие / С.Б. Попцов. – Оренбург: изд-во ООИПКРО, 2008. – 60 с.
35. Психологический словарь / под ред. А.В. Петровского, М.Г. Яро-шевского – М.: Владос, 2007. – 494 с.
36. Практическая психология образования: учебник для вузов / под ред. И.В. Дубровиной. – М.: ТЦ «Сфера», 2006. – 528 с.
37. Поташник, М.М. Управление качеством образования: учебник для вузов / М.М. Поташник. – М.: Новая школа, 2000. – 354 с.
38. Рогов, Е.Н. Настольная книга практического психолога в образовании: учеб. пособие / Е.Н. Рогов. – М.: Владос, 2006. – 528 с.
39. Сальцева, С.В. Досуговая деятельность и профессиональное ста-новление педагога: учеб. пособие / С.В. Сальцева, А.А. Ярцев. – Оренбург: изд-во ООИПКРО, 2008. – 81 с.
40. Сальцева, С.В. Теория и практика профессионального самоопределения школьников в учреждениях дополнительного образования: монография / С.В. Сальцева. – Оренбург: изд-во ОГПУ, 2006. – 151 с.
41. Словарь-справочник терминологии в дополнительном образовании детей / сост. Л.Н. Буйлова. – М.: ИНТИ-ДАНА, 2007. – 48 с.
42. Словарь-справочник по педагогике / авт.-сост. В.А. Мижериков. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 448 с.
43. Софронова, Н.В. Организация научно-методической деятельности в учреждении дополнительного образования детей: учебно-методическое пособие / Н.В. Софронова, Н.В. Бакшаева. – Чебоксары: «Клио», 2008. – 228 с.
44. Сластенин, В.А. Педагогика: инновационная деятельность: учебник для вузов / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. – М.: Магистр, 2007. – 223 с.
45. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений: учеб. пособие / под редакцией Т.И. Ерофеевой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 305 с.
46. Справочник менеджера образования / авт. – сост. В.С. Гирмович. – М.: Новая школа, 2007. – 230 с.
47. Сущенко, Т.А. Организация учебного процесса во внешкольных учреждениях: учеб. пособие / А.Т. Сущенко. – 2 – е изд., испр. и доп. – СПб.: Лань, 2008. – 187 с.
48. Титов, Б.А. Социализация детей, подростков и юношества посредством развивающих игр / Б.А. Титов // Внешкольник. – 2005. – № 3. - С.18 – 21.
49. Управление развитием образования: учебник для вузов / под ред. М.М. Поташника, В.С. Лазарева. – М.: Новая школа, 2008. – 302 с.
50. Федорова, И.Б. Из опыта работы психологической службы с до-школьниками / И.Б. Федорова // Внешкольник. – 2006. – № 2. – С. 10-12.
51. Фридман, Л.М. Психологический справочник учителя / Л.М. Фридман, И.Ю. Кулагина. – СПб.: Питер, 2007. – 405 с.
52. Ходунова, Л.Н. Совершенствование управления процессом дополнительного образования: методические рекомендации / Л.Н. Ходунова. – Магнитогорск: МаГУ, 2008. – 52 с.
53. Шакуров, Р.Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом: учебник для вузов / Р.Х. Шакуров. – СПб.: Питер, 2006. – 247 с.
54. Шишов, С.Е. Мониторинг качества образования: учебник для вузов / С. Е. Шишов, В.А. Кальнев. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 200 с.
55. Щуркова, Н.Е. Новое воспитание / Н.Е. Щуркова // Внешкольник. – 2009. – № 12. – С. 15-18.
56. Эхов, С.Ф. Программа дополнительного образования детей: Логика развития и методическое обеспечение / С.Ф. Эхов // Методист. – 2008. – № 4. – С. 7-9.
"