Курсовая Документы об образовании и о квалификации. Документы об обучении, номер: 227008

"Содержание

Введение...................................................................................................................3
1. История профессионального образования........................................................5
2. Документы об образовании и о квалификации. Документы об обучении...................................................................................................................8
3 Правовые основы приобретения человеком высшего профессионального образования............................................................................................................14
4. Выявление подложных документов об образовании.....................................17
Заключение.............................................................................................................23
Список использованной литературы...................................................................25


Нормативно правовые акты

1. Конституция Российской Федерации. 2010. Ст. 1090.
2. Закон Российской Федерации «Об образовании» (с учетом изменений и дополнений, внесенных Федеральными законами, последние изменения внесены Федеральным законом Российской Федерации от 21 июля 2014 года № 87-ФЗ). Ст. 980.
3. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приложение к приказу Минобразования России от 6 марта 2013 г. № 1091). Ст. 897.

Список использованной литературы

1. Айнштейн В.Г. Качество лекций и возраст лекторов /Айнштейн В.Г. //Высш. образование в России.-2010.-№ 5.- 214 с.
2. Багмутов в.П. Об оценке качества лекций /Багмутов В.П., Митин В.Я. //Высш. образование в России.-2012.- № 3.- 301 с.
3. Балыхин Г.А. Система образования в Российской Федерации: финансовое, организационное и нормативно-правовое обеспечение. // Экономика образования. - 2014. - № 4. - 98 с.
4. Виноградова Н.Ф. Стратегия Российской Федерации в области развития образования на период до 2008 г: приоритеты образования как вклад в социально-экономическое развитие страны // «Начальное образование», 2011, №7. - 162 с.
5. Голубева Л. Индуцируя мысль...(трансцендентальная дидактика М. Мамардашвили)/Голубева Л. //Alma mater.- 2013.-№ 5. - 175 с. -(Философия образования - Высшее образование - Педагогика высшей школы - Личность студента - Мышление - Мысль - Мамардашвили М. - Трансцендентальная дидактика - Знание - Понимание - Лекция
6. Государственные требования к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускника для получения дополнительной квалификации Преподаватель //Официальные документы в образовании.- 2013. - № 18. - 163 с.
7. Корепанова М.В., Харлампова Е.В. Диагностика развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе Школа 2100. Пособие для педагогов и родителей. - М., - 2010. - 220 с.
8. Гурье Л. Работа на опережение/Гурье Л. //Высш. образование в России -2012.-№ 3.- 138 с.
9. Петерсон Л.Г. Система и структура учебной деятельности в контексте современной методологии. - М., 2014. - 231 с.
10. Пинский А. Решение продиктовала школьная практика: Комментарий к Приказу «Об утверждении концепции профильного обучения» /Пинский А //Нар. образование.-2011.-№10.- 147 с.
11. Энциклопедия профессионального образования: В 3 т./Под ред. Батышева С.Я.-М.АПО.-Т.1:А-Л.-2010.-614 с.;Т.2.:М-П.-2011.-511 с.; Т.3:Р-Я.-2012.- 532 с.



"