Контрольная «Дислалия», «Дизартрия», «Ринолалия», «Заикание», «Алалия». вариант 3, номер: 340222

"Вариант III.
1. Исправьте ошибки в определениях (если они есть ):
Дислалия - это нарушение произносительной стороны речи.
Дизартрия - это недостаточная иннервация речевого аппарата.
Ринолалия - это нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата.
Заикание-это нарушение темпо-ритмической организации речи вследствие судорожного состояния речевого аппарата
Алалия – отсутствие или недоразвитие речи вследствие поражения речевых зон коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка.

2.Определите сущность каких речевых нарушений отражают следующие формулировки:
- темпоритмическое нарушение речи:
- нарушение речевой моторики:
- нарушение функции небно-глоточного смыкания:
- нарушение звукопроизношения:
- поражение речевых центров коры головного мозга:

3. Напротив каждой причины напишите речевое нарушение, которое она вызывает:
Неправильные размеры губ, языка:
Психотравмирующая ситуациях:
Расщелины губы и неба:
Аномалия прикуса:
Неблагоприятные воздействия во время внутриутробного развития: Неправильное воспитание ребенка в семье:
Аденоидные разращения, полипы в носовой и носоглоточной полостях:
Общение с малолетними детьми:
Легкая асфиксия:
Родовая травма:
Укороченная уздечка:
Невротические расстройства:
Неправильное строение зубов, неба:
Состояния после удаления аденоидов:
Воздействие различных неблагоприятных факторов на организм матери во время беременности, а также на организм ребенка от рождения до 3-х лет: дизартрия.
Неправильное речевое общение:
Психотравма:
4.Напротив каждого симптома (проявления ) напишите речевое нарушение , при котором он(оно) проявляется:
Отсутствие звука:
Нарушение общей, мелкой, мимической и артикуляционной моторики:
Логофобия:
Нарушение фонематического восприятия:
Нарушение звукопроизношения:
Феномен фиксированности на дефекте:
Нарушение лексическо-грамматического строя речи:
Искажение звука:
Нарушение просодической стороны речи:
Речевые запинки:
Замена звука:
Нарушение речевого дыхания:
Смешение звуков:
Нарушение тембра голоса:
5. Приведите примеры неправильного звукопроизношения, характеризующие 4 варианта его проявлений.
6.Назовите и кратко охарактеризуйте степени дизартрии.
Классификация по степени понятности речи для окружающих:
7. Какие категории населения наиболее подвержены заиканию?
8.Охарактеризуйте порог восприятия при тугоухости и при сенсорной алалии.
"