Курсовая Дидактическая игра как средство формирования экологических знаний детей дошкольного возраста, номер: 234307

Введение 1
Глава 1. Теоретические основы дидактической игры как средства экологических знаний детей дошкольного возраста. 3
1.1. Педагогические особенности дидактической игры 3
1.2. Виды дидактических игр. Их значение в формировании экологических знаний 6
1.3. Особенности структуры дидактической игры 9
1. 4. Особенности организации дидактических игр 11
Выводы в первой главе 13
Глава 2. Педагогическое руководство дидактическими играми 13
2.1. Констатирующий эксперимент 13
2.2 Разработка экспериментальных материалов 17
2.3 Формирующий эксперимент и его результаты 21
Выводы ко второй главе 23
Заключение 24
Список использованной литературы 25

Список использованной литературы
1. 365 развивающих игр и занятий для детей от 3 до 6 лет (по уникальной методике Л.А.Венгера) М.: ГЕЛЕОС, 2008 г.
2. Аванесова В.Н. Обучение самых маленьких в детском саду.- М., 1998. – 48 с.
3. Бондаренко А. Ф. Беседы с психологом / А. Ф. Бондаренко, Т. А. Петкова. — К. : «Свет»,2005.- 208 с.
4. Бондаренко А. Ф. Методика оценки и прогнозирования психологического развития ситуаций межличностного взаимодействия // Психотерапия. — 2010, № 7.- С.53-60
5. Венгер Л. А., Венгер А. Л. Домашняя школа мышления .- Москва: Дрофа, 2010 . – 176 с.
6. ВенгерЛ.А., Дъяченко О.М. Игры и упражнения на развитие умственных способностей у детей дошкольного возраста. – М.:Инфра-М, 2006. – 248 з.
7. Виготський Л.С. Мышление и речь. - М.: Наука, 2001. - 378 с.
8. Гилева А. Дидактические игры и игровые занятия. - Тбилиси Гора, 2007. - 347 с.
9. Гончарова Е.В. Природа как фактор воспитания в педагогических системах прошлого. Учебное пособие для студентов дошкольных факультетов педагогических институтов и колледжей. Нижневартовский государственный педагогический институт. - Нижневартовск, 2000. – С. 108
10. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду / В.И. Логинова, Т.И. Бабаева. - М.: Логопед, 2000. - 169 с.
11. Дидактические игры для дошкольников. Сборник игр для педагогов и родителей. / Под ред. Л.А.Головчиц. - М.: ГРАФ ПРЕСС, 2003. -160с.
12. Дошкольная педагогика. / Под ред.Логиновой В.И., Саморуковой П.Г. - М.: Логос, 2008. - 487 с.
13. Дьяченко О.. Игры и упражнения для развития умственных способностей детей // Дошкольное развитие. - 2008. - № 4. -С.46-58
14. Каличенко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников. - М.: Высшее образование, 2004. - 296 с.
15. Козлова И.Ф., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: Наука, 2008. - 256 с.
16. Логинова В.И. Развитие и развитие детей в детском саду. - СПб: Питер, 2005. - 374 с.
17. Микляева Н. В., Микляева Ю. В. Дошкольная педагогика.- М.: ВЛАДОС, 2008. - 264 с.
18. Моисеева Л.В. Экологическая педагогика: современный аспект. Монография. – Казань, РКЦ «Учебная книга». 2010. – 345с.
19. Мухина В.С. Игрушка как психического развития. / Вопросы психологии. - 2008. - № 2. - С. 123-128.
20. Мухина В.С. Психология дошкольника. - М.: Просвещение, 2005. - 348 с.18. Программа воспитания и обучения в детском саду / Васильева М.А. - М.: Инфра-М, 2007. - 196 с.
21. Психология и педагогика игры дошкольника. / Под ред. А.В.Запорожца и О.П.Усовой. - М.: Азбука, 2006. - 278 с.
22. Развитие познавательных способностей в дошкольном возрасте. Хрестоматия. - М.: АНО «Психологическая электронная библиотека», 2008. - 333 с.
23. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. - М.: Фронт, 2009. - 245 с.
24. Рыжкова И. Учимся играя. / Дошкольное развитие. - 2004. - № 2. - С. 23-27
25. Сорокина А.И. Дидактические игры в детском саду. Пособие для воспитателя - М.: Просвещение, 2002. - 359 с.
26. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста). - М.: Просвещение, 1981. – 144 с.
27. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников. - Минск, Беларусь, 2006. - 348 с.
28. Урунтаева А.Г. Диагностика психологических особенностей дошкольника. - М.: Инфра-М, 2006. - 274 с.
29. Усова А.П. Обучение в детском саду. - М.: Просвещение , 1991. - 176 с.