Диплом Диагностика социально-психологических установок выпускников факультета начальных классов, номер: 140479

Содержание
Введение
1.Теоретические основы понятия «установка»
1.1.Понятие установка»
1.2. Проблема объективации
1.3. Объективация как независимая от установки сила
1.4. Основные научно-исследовательские подходы и теоретический смысл понятия «установка» в зарубежной и отечественной науке
1.5. Научно-исследовательские подходы к классификации типов установок
2. Профессиональные установки студентов как основа будущей работы
2.1. Понятие «профессиональной установки»
2.2. Взаимосвязь профессионального самоопределения и профессиональной установки студентов
2.3. Профессионально–ценностные установки студентов
3. Диагностика социально-психологических установок выпускников начальных классов
3.1. Диагностические средства изучения социально-психологических установок выпускников ФНК
3.2. Особенности социально-психологических установок выпускников факультета начальных классов по методике Потемкиной О.Ф
3.3. Показатели осознанности жизненных целей выпускников факультета начальных классов
3.4. Показатели оценки потребности в одобрении выпускников факультета начальных классов
3.5. Сравнительный анализ результатов констатирующего обследования выпускников факультета начальных классов МарГУ
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложения