Курсовая Диагностически значимые признаки фиксируемые в рисуночно-графических тестах, номер: 210470

"СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………….…………………….3
1. Теоретические аспекты подчерка………………………………….…5
1.1 Понятие подчерк………………………………………………….….5
1.2 Особенности подчерка……………………………………………….6
2. Техника исследования подчерка…………………………………….13
2.1 Методы анализа подчерка…………………………………………..13
2.2 Предварительное исследование почерка………………………….14
3. Судебно-почерковедческая экспертиза……………………………..23
3.1 Назначение судебно-почерковедческой экспертизы………………23
3.2. Основные методики почерковедческой экспертизы…………….23
Заключение………………………………………………………………29
Список литературы………………………………………………………30
1. Бобров А. Язык почерка – СПб.: Питер, 2007.
2. Бондаренко А. Где прячутся ошибки – М., 1999.
3. Геворкян С. Наши дети – Ростов-на-Дону, 2003.
4. Калинин М.И. О воспитании и обучении – М., 1987.
5. Камиллина А.Е. Дошкольники и школьники – СПб., 1995.
6. Михеева Д. Почерк раскрывает тайны человека // Консультант – 2001, № 28.
7. Прохорова Е.В. Трудности у младших школьников на уроках письма // Начальная школа – 1999, № 5.
8. Развитие ребенка / под редакцией Запорожца А.В., Венгера Л.А. – М.: Просвещение, 1968.
9. Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах – М., 1979.
10. Рогова К.С. Подготовка к обучению в школе. Книга для родителей – М., 2001.
11. Сара Д. Тайны почерка – М.: Вече, Персей, АСТ, 1996.

"