Курсовая Деятельность социального педагога по работе с опекунскими семьями, номер: 312630

"Содержание
Введение 2
1. Теоретические основы социальной работы с опекаемыми 5
1.1 Профессия социальный педагог 5
1.2 Социальный педагог: права, обязанности, документация 9
2.Специализация социального педагога: работа с опекунами и опекаемыми 15
2.1 Работа социального педагога с детьми, находящимися под опекой 15
2.2 Детельность социального педагога по работе с опекунскими семьями 18
Заключение 23
Список литературы 25

Список литературы

1. Баранова Е. Новая форма сопровождения замещающих семей / Е. Баранова // Детский дом. – 2011. – №41 (4). – С. 7–11.
2. Галагузова М.А. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общей ред. М.А. Галагузова. – М.: Дрофа. 2010.
3. Дементьева, И.Ф Российская семья: проблемы воспитания [Текст]: руководство для педагогов / И.Ф. Дементьева. - М., 2012. - 38 с.
4. Концепция предупреждения социального сиротства и развития образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Е. Е. Чепурных, Г. Н. Тростанецкая, Л. М. Шипицына; авт. Е. Е. Чепурных и др.; под ред. Л. М. Шипицыной , 2016, 54с.
5. Куличенко, Р.М. Социальный педагог: профессионализация деятельности / Р.М. Куличенко. – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина. 2005. – 240 с.
6. Нагавкина, Л.С. Социальный педагог: введение в должность: сб. материалов / Л.С. нагавкина и др. – СПб.: КАРО, 2000. – 272 с.
7. Никитина, Л. Содержание работы социального педагога в образовательном учреждении / Л. Никитин. // Воспитание школьников – 2005. - № 6. – С. 26-29.
8. Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 2000. – 396 с.
9. Основы социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф.Басов, В.М.Басова, О.Н.Бессонова и др.; под ред. Н.Ф.Басова. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 288 с.
10. Петровский, А.В. Проблемы развития личности с позиций социальной психологии / А.В. Петровский // Вопросы психологии. – 1984. – №4. – С.15-30.
11. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. учебное пособие / под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский дом «Бархат», 1998. - 672 с.
12. Психологический статус личности в различных социальных условиях: диагностика и коррекция: межвузовский сборник / под ред. В.С.Мухиной. – М.: Прометей, 2000. – 198 с.
13. Психология современного подростка: под ред. Д.И.Фельдштейна. – М.: Владос, 2006. – 328 с.
14. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений – Ростов н/Д.: изд-во «Феникс», 1998, - 544 с.
15. Ромм, М.В. Адаптация личности в социуме / М.В. Роммм. - Новосибирск: Наука, 2002. – 245 с.
16. Савонько, Е.И. Оценка и самооценка как мотивы поведения школьников разного возраста / Е.И. Савонько // Вопросы психологии. – 1999. - № 4. – С. 21-24.
17. Социальная педагогика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений; под ред. В.А. Никитина. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 272 с.
18. Фирсов, М.В. Теория социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М.В. Фирсов, Е.Г. Студенова. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 268 с.
19. Фролова, Т.А. Социальный педагог: его предназначение и стратегии деятельности / Т.А. Фролова // Директор школы. – 2006. – № 2. – С.31-37.
20. Холостова, Е.И. Социальная работа [Текст]: учеб. пособие / Е.И.Холостова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006. – 668с.
"