Отчет по практике Деятельность ГБДОУ №51 в работе с детьми, номер: 282633

Содержание

Введение 2
1. Деятельность учреждения 4
2.Организация досуговой деятельности с детьми 7
3.Организация образовательной программы 7
4.Организация игровой деятельности с детьми 13
5.Организация экскурсий на природу 13
6.Проведение родительского собрания 17
7.Организация семинара для педагогов ДОО 20
Заключение 26
Список литературы 28

Список литературы
1. Аткинсон, Р. Человеческая память и процесс обучения / Р. Аткинсон. – Пер. с англ. / Общ. редакция Ю.М. Забродина, Б.Ф. Ломова. – М.: Прогресс, 1980. – 525 с.
2. Белопольская, Н.Л. Детская патопсихология: Хрестоматия / Н.Л. Белопольская. – М.: Цент, 2012. – 351 с.
3. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития. – Блинова Л. – М., 2004. – 131 с.
4. Венгер, А.Л., Цукерман, Г.А. Психологическое обследование младших школьников / А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 160 с.
5. Власова, Т.А., Певзнер, М.С. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М.: Просвещение, 1973. -185 с.
6. Волков, Б.С., Волкова, Н.В., Губанов, А.В. Методология и методы психологического исследования / Науч. редактор Б.С Волков. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир». 2005. – 352 с.
7. Выготский, Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте. Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. – М.: ЧеРо, 1998. – 625 с.
8. Гонеев, А.Д. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Д Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева; Под ред. Сластенина. – 2-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 272 с.
9. Дефектология: Словарь-справочник / Авт.-сост. С.С Степанов; Под. ред. Б.П. Пузанова. – М.: Новая шк., 1996. – 77 с.
10. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования / В.И. Загвязинсикий, Р.Атаханов. 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 208 с.
11. Истратова, О.Н. Психодиагностика. Коллекция лучших тестов / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – Изд. 2-е. Ростов н/Д: Феникс, 2014. – 375 с.
12. Кисова, В.В., Конева, И.А. Практикум по специальной психологии / В.В. Кисова, И.А. Конева. – СПб.: Речь, 2014. – 352 с.
13. Маллер, А.Р., Цикото, Г.В. Обучение, воспитание и трудовая подготовка детей с глубокими нарушениями интеллекта / А.Р. Маллер, Г.В. Цикото. – М.: Педагогика, 1988. – 129 с.
14. Мамайчук, И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии / И.И. Мамайчук. – СПб.: Речь, 2014. – 224 с.
15. Мастюкова, Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция / Е.М. Мастюкова. – М.: Просвещение, 1992. – 95 с.