Контрольная Дети как жертвы неблагоприятных условий социализации, номер: 11226

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ; ЕЕ ЭТАПЫ И СТАДИИ 4
2. ВИДЫ ЖЕРТВ НЕБЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ 10
3. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ 12
4. ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ВИКТИМОЛОГИИ 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
ПРИЛОЖЕНИЯ 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ




1. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. – М.: ИНФРА-М, 1994. – 238 с.
2. Кулебякин Е.В. Психология социальной работы. - Владивосток: Издательство Дальневосточного университета, 2004. – 87 с.
3. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 342 с.
4. Мудрик А.В. Социализация и «смутное время». – М.: Норма, 1991. – 135 с.
5. Психологические основы социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности / Л.И. Акатов; Мин-во труда и соц. развития РФ и др. – М.: Просвещение, 2002. – 448 с.
6. Психология современного подростка / Под ред. проф. Л.А. Регуш. – СПб.: Речь, 2005. – 400 с.
7. Социальная работа / Под общей ред. проф. В.И. Курбатова. – Ростов н/Д.: «Феникс», 1999. – 576 с.