Курсовая Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста, номер: 27139

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. БЕСЕДА КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5

1.1. РЕЧЬ РЕБЕНКА. 5

1.2. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА. 9

1.3. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РЕЧИ В ДЕТСКОМ САДУ 12

ГЛАВА 2. БЕСЕДА КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ РЕЧИ. 18

2.1. БЕСЕДА. 18

2.2. ДИАЛОГИЧЕСКАЯ И МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ 23

2.3. НЕПОДГОТОВЛЕННАЯ БЕСЕДА (РАЗГОВОР) — КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ 26

2.4. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА СПЕЦИАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ. ПОДГОТОВЛЕННАЯ БЕСЕДА. 30

ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46