Курсовая Анализ взаимосвязи девиантного поведения и социальной дезадаптации подростков 10 – 15 лет, номер: 170865

"ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА I. СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ ПОДРОСТКОВ КАК ЗНАЧИМАЯ ПРИЧИНА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 4
1.1. Актуальность темы дезадаптации в наши дни 4
1.2. Дезадаптированные дети 5
1.3. Причины социального и психологического характера. Переход дезадаптации в девиацию 7
ГЛАВА II. СПЕЦИФИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 11
2.1. Феномен «девиантного поведения» 11
2.2. Причины возникновения девиантного поведения 13
2.3. Личностный подход в работе с девиантными детьми 16
ГЛАВА III. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕЗАДАПТИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 23
3.1. Индивидуальный подход к воспитанникам в процессе поддерживающей работы с дезадаптированными детьми в условиях коррекционно-реабилитационного центра 23
3.2. Специфика коррекционной работы с дезадаптированными детьми в условиях школы 26
3.3. Специфика коррекционной работы с дезадаптированными детьми в условиях детских молодежных организациях и объединениях 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 38"