Курсовая Анализ специфики англоязычного педагогического дискурса, номер: 291556

Оглавление
Оглавление 2
Введение 2
Глава 1 Научно-теоретические основы изучения педагогического дискурса 4
1.1 К определению понятия «дискурс» 4
1.2 Аспекты культуры педагогического дискурса 8
1.3 Этикетные формы вежливости (преподаватель-преподаватель, ученик-преподаватель) 11
Глава 2 Специфика иноязычного педагогического дискурса 17
2.1 Анализ поведения англоязычных участников педагогического дискурса 17
2.2 Анализ коммуникативного поведения англоязычного учителя иностранного языка 19
Заключение 25

Список использованной литературы

1. Арутюнова, Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт / Н.Д. Арутюнова. – М.: Наука, 1988. – 369 с.
2. Афанасьева, Р.С. Межкультурная коммуникация в процессе обучения английскому языку / Р.С.Афанасьева. – Тюмень: Изд-во Тюменского гос. ун-та, 2013. – 89 с.
3. Богданов, В.В. Текст и текстовое общение / В.В. Богданов. – СПб: Изд-во Санкт-Петербургского гос. ун-та, 2014. – 114 с.
4. Брудный, А.А. Общее языкознание / А.А. Брудный. – М.: Высшая школа, 2012. – 154 с.
5. Гольдин, В.Е. Речь и этикет / В.Е. Гольдин. – М. Просвещение, 2005. – 98 с.
6. Граудина, Л.К. Культура русской речи: Учебник для вузов / Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев. - М. Издательская группа Норма-Инфра, 2010. - С. 221-230.
7. Ежова Т. В. К проблеме изучения педагогического дискурса / Т. В. Ежова // Вестник ОГУ № 2. – Оренбург, 2006 . – С. 52 – 57
8. Ежова Т.В. К проблеме изучения педагогического дискурса / Т.В. Ежова // Вестник ОГУ. – 2006. – №2 – С. 55-59
9. Еремина Ю. Ю. Особенности функционирования педагогического дискурса и его специфика / Ю. Ю. Еремина // Теория языка и межкультурная коммуникация. – Курск, 2010. – С. 40-43
10. Корниенко А.В. Проблемы межкультурной языковой коммуникации / А.В. Корниенко - М.: Изд-во РУДН, 2014. – 245 с.
11. Ларина, Т.В. Концепт «вежливость» в коммуникативном сознании русских и англичан / Т.В. Ларина - М.: Дипломатическая академия МИД России. – 2014. – С. 81-87.
12. Лебедева, М.М. Технология ведения переговоров / М.М. Лебедева. - М.: Аспект Пресс, 2010. – 192 с.
13. Малюга, Е.Н. Развитие теории межкультурной деловой коммуникации в современном языкознании/ Е.Н. Малюга // Вестник Бурятского государственного университета. 2013. – № 11. - С. 35-40.
14. Мекеко, Н.М. Специфика тематической группы «Пожелание» в английском и русском языках / Н.М. Меченко // Вопросы языкознания. –М., 2015. - С. 15-19
15. Седов К.Ф. Дискурс и личность: эволюция коммуникативной компетенции. – М.: Изд-во Лабиринт 2004. – 320 с.
16. Серио, П. Как читают тексты во Франции / П. Серио // Квадратура смысла: Французская школа анализа дискурса. – М.: ОАО ИГ «Пресс», 1999. – С. 12-54.
17. Словарь по этике. [Электронный ресурс]. – Режим доступа URL: http: // http://moralphilosophy.ru/pg/etiket.htm
18. Соколова, H.JI. Английский речевой этикет / Н.Л. Соколова. - М.: Изд-во УДН, 2013. – 119 с.
19. Тер-Минасова, С. Язык и межкультурная коммуникация / С. Тер-Минасова. – М.: Слово, 2008. – 115 с.
20. Формановская, Н.И. Культура общения и речевой этикет / Н.И. Формановская. – М., 2012.- С. 65.
21. Фуко, М. Археология знания / М. Фуко. – Киев: Ника-Центр, 1996. – 145 с.
22. Чернейко, Л.О. Термин «Дискурс»: поиски означаемого / Л.О. Чернейко // Вестник московского университета. Сер. 10: Журналистика. – 2016. – № 2. – С. 34-41.
23. Чернявская, В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия / В. Е. Чернявская. – М.: Флинта: Наука, 2016. – 128 с.
24. AFAM 162: African American History: from Emancipation to the Present//Open Yale Courses -URL: http://oyc.yale.edu/african-american-studies/afam-162
25. http://oyc.yale.edu/geology-and-geophysics/gg-140
26. Huges T. Tom Brown`s School Days. – New York and London: Harper Brothers, 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа URL: http://www.gutenberg.org/files/1480/1480-h/1480-h.htm
27. Lauren O. Before I Fall. – Harper Collins, 2010. [Электронный ресурс]. – Режим доступа URL: http://www.8novels.net/fantasticfiction/u6377.html
28. Van Dijk T.A. The Study of Discourse // Discourse as Structure and Process / Edited by Teun A. Van Dijk. – London, Thousand Oaks, New Delhi: SAGE Publications, 1997.