Диплом Анализ результатов внедрения кредитной системы обучения в странах СНГ, номер: 41060

Введение 3
1. Теория кредитной системы обучения 6
1.1. Система образовательных процессов в странах СНГ, история и современные интеграционные процессы 6
1.2. Понятийный аппарат (глоссарий) по кредитной системе обучения 12
1.3. Основы кредитной системы обучения 15
1.4. Исторический анализ использования кредитной системы 26
1.5. Основные исследователи данного вопроса 30
1.6. Болонская конвенция, проблемы высшего профессионального образования в контексте общемировых тенденции, значение присоединения к данной конвенции для стран СНГ 32
1.7. Опыт внедрения кредитной системы обучения в странах СНГ, и модернизация высшего образования в странах СНГ (в России и в Казахстане в частности) 38
2. Организационно-педагогические условия 44
2.1 Комплекс организационно - педагогических условий эффективного использования кредитной системы обучения 44
2.2 Методика и методология совершенствования педагогического процесса в условиях кредитной системы обучения 46
2.3 Теоретические основы профессиональной подготовки преподавателей к кредитной системе обучения 56
2.4. Проблема оценки качества подготовленных специалистов в ВУЗах 58
2.5. Зачетные единицы - положительные и отрицательные моменты 64
Выводы 75
Список используемой литературы 76
Приложение 1 81